
12月18日,2025国际在线教育大会成功举办。本届大会以“科创赋能 智育未来”为主题,聚焦人工智能时代教育的系统性变革与战略性创新优配交易,汇聚教育领域顶尖的教育专家、行业先锋、知名校长、优秀的一线教育工作者以及众多权威媒体代表,聚焦“人工智能+教育”融合创新、产教协同机制深化、教育国际化发展路径等前沿议题,展开深度对话与实践分享。大会致力于凝聚行业智慧,共同探索技术驱动下教育高质量发展的实施路径,推动构建开放协同、智慧包容、面向未来的教育新生态,为中国乃至全球教育事业的发展贡献智慧与方案。
受2025年国际在线教育大会邀请,无锡市华天双语学校国际课程中心教学总监、经济学学科组长公丽君接受了专访,以下是专访实录。
无锡市华天双语学校国际课程中心教学总监、经济学学科组长公丽君
主持人:各位网友大家好,这里是2025国际在线教育大会访谈间的现场,今天我们很荣幸邀请到无锡市华天双语学校国际课程中心教学总监、经济学学科组长公丽君,公总欢迎您。作为一所刚创办不久的国际课程中心,无锡华天双语学校国际课程中心在初创期,都遇到了什么挑战 或者说困难吗?可以简单说一下吗?
公丽君:无锡华天双语学校国际课程中心虽刚创办不久,但核心团队是由一位自 2003 年即投身国际教育、并成功创办过多个课程中心的老校长引领,成员也多是有六年以上合作经验的伙伴。因此,我们拥有成熟的团队与丰富的国际教育的资源,这使得我们在初创期得以快速站稳脚跟,创办第二年学生规模即突破百人。
若说挑战,我更多想谈谈教学层面我们遇到的具体困难。以我们现在的 12 年级学生(去年的 11 年级)为例, 我们直面了三大挑战:
一是基础“归零”的挑战: “这个班的学生全部是转学生,有的是体制内转过来的,有的是有IG基础的有的没有,有的上学期转过来之前是半放弃的状态,可以说,我们需要在零基础甚至负基础上,为他们重新搭建整 个 AS 经济的知识体系。这不仅是知识传授,更是信心和兴趣的重建。”
二是教学时间“极限”的挑战:AS经济课程内容庞杂优配交易,而我们坚持“提前一学期结课,留足时间复习”的模 式,这使得教学进度异常紧张,必须与时间赛跑。
三是学生精力“超载”的挑战:这个班级超过一半的学生目标是冲击顶尖名校,选择了五门高强度主修课,并兼顾竞赛与活动。他们几乎没有专属的自修时间,如何实现最高效的学习成为核心难题。
主持人:但我据我所知你们取得的成绩是非常令人满意的,例如AS经济的得a率都达到了91%,平均分甚至都达到了85 分,物理化学得a率也都在 87%以上,数学的得a率更是达到了 94%,你们的团队又是怎么克服 上述这些困难,取得这么令人骄傲的成绩的呢?
公丽君:面对这些挑战,我们团队化压力为动力,将焦点从“困难是什么”转向“我们能做什么”。我们的核心策 略是:向课堂要效率,向碎片时间要成果。
以经济为例, 具体而言,我们落实了三大关键行动
策略 1:打造高吸引、高效率的课堂,根治“基础薄弱” “针对学生基础薄弱、可能对经济有畏难情绪的问题,我们坚信兴趣是最好的老师。在课堂上,我们极度注重 教学逻辑,将抽象概念生活化、简单化,简单来说就是接地气。我们不仅帮学生搭建宏观的知识框架,更注重 每一个微观知识点的逻辑推演,让他们觉得经济学‘有意思’、‘学得懂’。从根本上激发内驱力。眼里有光,学习才有力量。
策略 2:实施“精准滴灌”式个性化辅导,破解“时间超载”
我们拒绝“一刀切”。为五门全修的学生,利用餐后碎片时间进行“快问快答”;为有自修课的学生,约定固 定时间“过任务”;为基础特别薄弱的学生,提供一对一闭环辅导,周末录制课程视频发给他们,确保无人掉队。
策略 3:集体“抢”时间,应对“任务紧迫”。 除了提高每堂课的效率,我们通过高效利用每周晚自习时间,将其转化为习题强化以及新课讲解的阵地,将课 程教学提前一个学期完成,为后续的全面复习冲刺赢得了战略主动权。
因此,91%的 A 率,它不仅仅是一个分数,更是我们团队将理解、创新与坚持落实到每一个学生身上的结果。 它证明了,当教学充满了对学生的理解、对方法的创新和对细节的坚持时,即使起点再低,时间再紧,我们也 能够创造奇迹。
主持人:2025年,行业数据首次回落,中国国际学校野蛮生长的时代已经结束。作为教学总监,您觉得国际学校或者国际教育有什么破局之道吗?
公丽君:我认为,破局的关键在于告别同质化竞争,回归教育本质,进行精准定位和深度耕耘,核心是塑造无法被复制的独特IP。 这需要从三个层面着力:
①始于学生,塑造独特 IP:
教育的根本是促进学生真实成长。我们必须真心喜爱并让学生感受到这份喜爱。当学生真正喜欢学校、喜欢老 师时,他们展现出的内驱力、修养、自信与认同感,本身就是学校最生动、最有说服力的品牌形象。让学生成 为学校的“代言人”,让在校家长成为“认同者”,俗话说:金杯银杯不如家长的口碑。品牌吸引力便水到渠 成。
②聚焦课程,打造硬核特色:
特色必须体现在课程上。学校应聚焦资源,例如在科创、财经等未来素养领域,进行深入的课程融合与创新, 打造几个真正的强势学科领域,用扎实的课程成果说话。
③成于师资与服务,兑现教育承诺: 任何理念最终靠人落实。稳定的、充满关怀的高水平师资团队,以及超越信息告知的深度家校沟通,是特色落 地的根本保障。我们视家长为教育的“合伙人”,追求“肩并肩”的协作,通过亲和、真诚的沟通,建立价值 共鸣,力求“让没有不满意成为常态”。
总而言之优配交易,新时代的生存法则不再是规模与价格战,而是特色、深度与真诚。家长在择校时,也应更关注学校 “做了什么”和“做成了什么”。那些能清晰定位并用成果证明自身价值的学校,将在转型期中赢得未来。
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